Çocuk Edebiyat Günlüğü

Abstract

Türkiye’de çocuk edebiyatı alanında 1970 sonrası işlev değişiminin iki yönde gerçekleştiği söylenebilir: Birinci neden merkez medya televizyon kullanımının yaygınlaşması. İkinci neden ise okuma-yazma öğrenenlerin sayısının çoğalmasına rağmen okuma kültürünün gelişememiş olması. 1977’den bu yana tuttuğum günlüklerden seçtiğim bölümlerle bu sürece tanıklık etmeye çalışacağım.