Özel Eğitim Öğretmenlerinin Gözünden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Karşılaşılan Problemler ve Çözüm Önerileri

Özet

Bu çalışmada, özel eğitim alanının kendine has yönlerine değinerek, sahada çalışan profesyoneller olarak özel eğitim öğretmenlerinin karşılaşılabileceği güçlükler ve bunların çözümü noktasında ortaya konan öneriler ele alınmaya çalışılacaktır. Özel eğitim alanının çalışma koşullarının ağırlığı, özel gereksinimli bireylerle çalışmanın zorluğu, öğretmenlerin sorumluluğu ve öğretmenlerin süreç içerisinde desteğe olan gereksinimleri düşünüldüğünde, alanda çalışan profesyonellerin yaşadığı zorlukların ortaya konmasının gerek özel eğitim öğretmenlerinin mesleki performanslarının desteklenmesine gerekse özel eğitim alanının önünün açılması noktasında önemli olduğu düşünülmektedir. Çalışmanın örneklemini 10 özel eğitim öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniği kullanılmıştır. Katılımcılara araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış 5 soru yöneltilmiş ve içerik analizi yöntemiyle veriler analiz edilmiştir. Çalışma bulgularına göz attığımızda öğretmenlerin özel gereksinimli çocuklarla çalışırken en fazla davranış sorunlarıyla (n=4) karşılaştıkları; yaşanan güçlükler karşısında davranış değiştirme (n=6) ve veli işbirliği (n=4) yöntemlerini kullandıkları; bu süreçte veliden beklentilerinin çocuklarını evde desteklemeleri (n=7) olduğu; yönetimden beklentilerin çoğunlukla materyal gereksinimlerinin karşılanması (n=7) olduğu; rehberlik servisinden ise koordinatörlük (n=4) yapması olduğu şeklindedir.